5月27日，濟(jì)煤大學(xué)邀請(qǐng)濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記孫德?tīng)I(yíng)博士為學(xué)員們帶來(lái)了一場(chǎng)以“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與管理”為主題的精彩講座。

“什么是團(tuán)隊(duì)”，孫德?tīng)I(yíng)闡釋?zhuān)瑘F(tuán)隊(duì)是以共同目標(biāo)為紐帶的協(xié)作集體，而非簡(jiǎn)單的人群集合。他重點(diǎn)講解了如何管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，滿足團(tuán)隊(duì)成員需求是激發(fā)其積極性和創(chuàng)造力的關(guān)鍵，并引用馬斯洛的需求層次理論，指出要關(guān)注成員從生理到自我實(shí)現(xiàn)的需求，找到團(tuán)隊(duì)與個(gè)人目標(biāo)的結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)成員發(fā)展；管理高效團(tuán)隊(duì)還需加強(qiáng)沖突管理，沖突在團(tuán)隊(duì)中是不可避免的，但關(guān)鍵在于如何有效地管理沖突。沖突既有可能帶來(lái)積極的影響，如促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通、激發(fā)創(chuàng)造力等，也可能帶來(lái)消極的影響，如降低團(tuán)隊(duì)凝聚力、影響工作效率等。因此，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要掌握沖突的來(lái)源，并根據(jù)具體情況采取合適的沖突處理策略。

一個(gè)具有高度競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，還必須具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的核心是協(xié)同合作，基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，最高境界則是全體成員的向心力和凝聚力。孫德?tīng)I(yíng)通過(guò)“天堂和地獄分粥”的故事，形象地說(shuō)明了合作的重要性，指出合作能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏或多贏的結(jié)果，而個(gè)人英雄主義在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)難以獨(dú)當(dāng)一面。他還提到，良好的溝通能力是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要通過(guò)有效的溝通減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)、疏導(dǎo)員工情緒、增進(jìn)人員彼此了解等，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

課程尾聲，集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理張社文以“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)” 總結(jié)，結(jié)合集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，號(hào)召學(xué)員從構(gòu)建“高韌性小團(tuán)隊(duì)” 出發(fā)，把理論工具轉(zhuǎn)化為提振士氣、破解困局的方案。這場(chǎng)既有理論高度又具實(shí)操性的講座，為濟(jì)煤大學(xué)注入 “在協(xié)作破瓶頸、在管理創(chuàng)價(jià)值” 的信心。相信未來(lái)工作中，學(xué)員們能以更科學(xué)的管理思維和更高效的協(xié)作模式，筑牢集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織根基。